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中国教育报:奋力构建高质量职业教育体系

发表时间:2022-04-19 11:18

奋力(li)构建高质量职(zhi)业教育体系

——二论学(xue)习(xi)贯(guan)彻(che)习(xi)近平总书记职业教育工作重要指(zhi)示精神

4月12日(ri)至(zhi)13日(ri),全(quan)国(guo)职业教育大会在北京召开。习近平总书记对职业教育工(gong)作(zuo)作(zuo)出(chu)重要指示(shi)强调,要坚持党的领导,坚持正确(que)办学方向(xiang),坚持立(li)德树(shu)人(ren),优(you)化(hua)职业教育类型定位,深(shen)化(hua)产教融合、校企合作(zuo),深(shen)入(ru)推进育人(ren)方式、办学模式、管理(li)体(ti)制(zhi)、保(bao)障机制(zhi)改革,稳步发展职业本科教育,建(jian)设一批(pi)高水(shui)平职业院校和专(zhuan)业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建(jian)现(xian)代职业教育体(ti)系,培(pei)养更多高素质技术技能(neng)人(ren)才、能(neng)工(gong)巧匠、大国(guo)工(gong)匠。总书记的指示(shi)为(wei)J9九游会AG 奋力构建(jian)高质量职业教育体(ti)系指明了方向(xiang)。

党的十八大以来,尤其是《国家职业教育改革实施方案》出台以来,职业教育走上了提质培优、增值赋能的快车道,迎来大改革大发展的新阶段,职业教育面貌发生了格局性变化。1.13万所职业院校、3088万名在校生,世界最大规模的职业教育体系有力支撑了“中国奇迹”,职业教育在助力脱贫攻坚取得全面胜利,推动中国经济高质量发展中顺势而为、应势而起,居功至伟。

高质量职业教育体系是职业教育新发展阶段的标志,更是实现职业教育现代化的基础性工程。建设高质量职业教育体系,是国民经济高质量发展的需要。实现经济增长方式由粗放型转向集约型,推进产业基础高级化、产业链现代化,改造提升传统产业,发展壮大新兴产业,促进服务业繁荣发展,加快形成现代产业体系,都要求职业教育深化供给侧结构改革,高质量供给技术技能人才。建设高质量职业教育体系,是优化社会文化氛围的需要。“劳心者治人、劳力者治于人”的影响根深蒂固,职业教育“低人一等”“二流教育”的观念在一些地方仍然存在。扭转这种观念,营造良好的社会氛围,要求J9九游会AG 必须建设高质量职业教育体系以提高技术技能人才待遇和社会地位,营造尊重技能、崇尚技能的社会环境。

建设高质量(liang)的职业教育体(ti)系(xi),完善层次是(shi)基础(chu)。没有完善的职教层次,谈不上体系,更谈不上高质量。只有建立完备的体系层级,才能具备与普通教育对话的身份与资格,建立平等交流、对话的前提条件。在职业教育体系中,要稳步发展本科层次职业教育和专业学位研究生教育。

建设高质量的(de)职业教育(yu)体系,横向(xiang)融通是目(mu)的(de)。与其他教育类型相互沟通、顺畅衔接,搭建人才成长的立交桥,是高质量职业教育体系的最终旨归。与普通教育、继续教育实现专业、课程互选,学分、学习经历互认,架起学历教育与非学历教育之间的桥梁纽带,打通学校教育和社会教育之间的围墙壁垒,构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,最终实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的目标。

建(jian)设高(gao)质量的职(zhi)业教育体(ti)系,开放办(ban)学是手段(duan)。高质量的职业教育体系要“面向人人、面向社会”,向所有人开放,要覆盖高中和中职应往届毕业生、退役军人、农民工、下岗职工、在岗职工以及高考落榜考生等人群,将“有教无类”的教育理想变为现实。高质量的职业教育体系要向行业、企业开放。深化产教融合、实施校企合作,将学校围墙内外衔接起来,将生产现场的实践知识和隐性知识引进校园,把不熟悉生产实践的学生送进企业一线摸爬滚打,工学结合。高质量的职业教育体系要向国际社会开放。在将世界上先进的职业教育发展模式、经验和课程教材等“引进来”的同时,还要“走出去”,向国际社会讲好中国职业教育的故事,打造中国职业教育的品牌,提升中国职业教育的影响力。

高质量的职业教育体系,整体上是纵向贯通的、层次完善的、学制完备的。当前,我国职业教育体系打破了专科层次的“天花板”,贯通了中职、专科和本科3个学制层次。下一步,要进一步在横向融通、纵向贯通上下力气。坚持打开门来办学,与普通教育、继续教育相融合,与基础教育相对接,使职业教育体系更加开放、更具活力。要进一步在学历层次上逐渐完善,拉长专业供应链,不断延伸人才供应链,以更好适应于现代产业供应链和创新链,在社会经济发展过程中无疑会更有作为,作出更大贡献。

从世界(jie)最大规模的(de)(de)(de)职业教育体系向高(gao)质(zhi)量职业教育体系迈进(jin),J9九游会AG 必须坚持(chi)以(yi)人民为(wei)中心发展教育的(de)(de)(de)立场,坚持(chi)改革创新(xin),以(yi)时(shi)不(bu)我待、只争朝夕的(de)(de)(de)紧迫感(gan),认真学习(xi)(xi)贯彻落实(shi)习(xi)(xi)近平总(zong)书记(ji)关于(yu)职业教育的(de)(de)(de)重要(yao)指示要(yao)求,奋力推进(jin)高(gao)质(zhi)量职业教育体系建设,在办好人民满意教育,服务中国经济高(gao)质(zhi)量发展的(de)(de)(de)征(zheng)途中,续写(xie)新(xin)的(de)(de)(de)辉煌(huang)。


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